Menjelang 2030, Sarawak berdiri di persimpangan penting antara warisan budaya yang kaya, bandar yang semakin pesat membangun, dan aspirasi menjadi negeri mampan berpendapatan tinggi yang inklusif.
Visi “Sarawak Sejahtera 2030” bukan sekadar slogan; ia memerlukan transformasi nyata di peringkat komuniti: sosial, perpaduan, pembangunan ekonomi setempat dan pendidikan.
Artikel ini menghuraikan realiti terkini, cabaran, serta langkah praktikal untuk memastikan matlamat 2030 benar-benar “menjiwai” kehidupan seharian rakyat Sarawak.
Sarawak kini mempunyai populasi sekitar 2.5 juta orang, menjadikan perancangan sosial dan perkhidmatan asas di peringkat komuniti sebagai keutamaan.
Walaupun negeri ini mencatat GNI per kapita yang tinggi berbanding negeri-negeri lain, jurang pendapatan dan kadar kemiskinan yang masih ketara dan dilaporkan sekitar dua digit pada tahun-tahun kebelakangan, menunjukkan ketidaksamaan manfaat pembangunan yang belum selesai ditangani.
Kerangka dasar negeri seperti Pelan Pasca COVID-19 (PCDS 2030) dan Pelan Kelestarian/Sustainability Blueprint 2030 menekankan tiga teras utama iaitu kemakmuran ekonomi, inklusiviti sosial dan kelestarian alam sekitar yang kesemuanya mesti dirakamkan ke dalam program komuniti.
Dalam konteks ini, 24 majlis tempatan di Sarawak sudah mula merangka peta jalan SDG Cities, menandakan kesediaan pentadbiran tempatan untuk menyepadukan matlamat pembangunan mampan ke peringkat akar umbi.
Perpaduan antara kaum dan komuniti adalah aset terpenting Sarawak.
Amalan gotong-royong dalam kampung, hubungan berlaku-hormat antara etnik dan acara kebudayaan bersama mencipta modal sosial yang sukar ditiru.
Namun, urbanisasi cepat, migrasi tenaga kerja dan jurang digital boleh melemahkan jalinan ini jika tidak diurus.
Program yang memupuk interaksi antara generasi misalnya pusat komuniti, karnival budaya lintas-etnik, dan inisiatif sukarelawan belia terbukti memperkuat rasa memiliki dan mengurangkan salah faham antara kumpulan.
Institusi seperti Yayasan Perpaduan Sarawak dan program belia di peringkat sekolah memberikan model yang boleh digandakan ke daerah lain.
Setiap daerah perlu membiayai sekurang-kali satu “ruang komuniti inklusif” sebagai tempat untuk mesyuarat, latihan, pameran mikro-usahawan dan acara peringkat keluarga.
Ruang ini menjadi pusat untuk dialog, penyelesaian konflik tempatan, dan pengenalan modul perpaduan dalam aktiviti luar sekolah.
Selain itu, ekonomi komuniti Sarawak berakar pada sektor tradisional seperti pertanian, perikanan, kraftangan, dan pelancongan komuniti, yang menjadi sumber pendapatan utama bagi penduduk luar bandar.
Namun, untuk mencapai aspirasi Post-COVID-19 Development Strategy (PCDS) 2030 yang menekankan kemakmuran bersama dan pembangunan mampan, pendekatan ekonomi komuniti perlu beralih daripada bergantung semata-mata kepada sumber semula jadi kepada model nilai tambah yang lebih inovatif dan berdaya saing.
Ini termasuk menggalakkan pemprosesan makanan setempat bagi meningkatkan nilai produk pertanian, memperluas pemasaran digital untuk mempromosikan produk kraftangan ke pasaran global, serta mengurus pelancongan komuniti secara mampan supaya dapat memelihara warisan budaya dan alam sekitar.
Projek mikro-enterprise belia seperti Y-HARVEST membuktikan bahawa latihan praktikal berasaskan kemahiran dan jalinan kerjasama antara universiti dan komuniti dapat membuka peluang perniagaan baharu untuk belia pedalaman, sekali gus mengurangkan penghijrahan belia ke bandar.
Bagi memperkukuh inisiatif ini, cadangan strategik merangkumi pelaksanaan skim mikro-geran dan kemudahan pemasaran digital khusus untuk koperasi kampung, di samping penyediaan rangka latihan TVET yang disesuaikan dengan potensi ekonomi setempat seperti pemprosesan hasil hutan, akuakultur, dan ekopelancongan.
Selain itu, pemberian insentif pelaburan kecil dapat membangunkan unit pemprosesan makanan dan halalisasi produk komoditi tempatan supaya berdaya saing di pasaran tempatan dan antarabangsa.
Pendekatan holistik ini bukan sahaja mampu merangsang pertumbuhan ekonomi setempat, malah memupuk daya tahan ekonomi komuniti luar bandar di Sarawak untuk jangka panjang.
Pada masa yang sama, pendidikan juga perlu diberikan perhatian yang serius kerana ia merupakan jambatan utama untuk keluar dari kitaran kemiskinan dan membuka peluang mobiliti sosial.
Malah, pada skala kebangsaan, data menunjukkan keperluan mendesak untuk memperkukuh kualiti pengajaran, memperluas akses kepada pendidikan awal kanak-kanak, dan memastikan kesinambungan pembelajaran ke peringkat TVET serta pendidikan tinggi.
UNICEF dan pelbagai badan antarabangsa turut menegaskan bahawa sistem pendidikan mesti lebih responsif terhadap keperluan pasaran kerja masa kini dan masa depan, terutama dengan munculnya teknologi baharu dan perubahan dalam landskap ekonomi global.
Bagi komuniti di Sarawak, beberapa fokus utama boleh diberi perhatian, antaranya ialah perluasan akses internet dan pembangunan infrastruktur digital di kawasan luar bandar bagi menyokong pembelajaran jarak jauh, pemasaran produk tempatan, serta pelaksanaan program latihan berasaskan teknologi.
Di samping itu, integrasi modul kemahiran insaniah, keusahawanan, dan literasi digital di sekolah menengah akan membantu melahirkan pelajar yang lebih berdaya tahan, kreatif, dan bersedia menghadapi dunia kerja yang kompetitif.
Jalinan kerjasama strategik antara pusat latihan TVET negeri dengan industri tempatan bagi melaksanakan program perantisan (apprenticeship) juga penting untuk memastikan graduan mempunyai laluan kerjaya yang jelas, sekali gus memacu pertumbuhan ekonomi setempat melalui tenaga kerja berkemahiran tinggi.
Kejayaan “Sarawak Sejahtera 2030” bergantung kepada kepimpinan tempatan yang proaktif dan model pembiayaan campuran sama ada daripada pihak kerajaan negeri, swasta dan dana komuniti.
Majlis tempatan yang sedang melaksanakan peta jalan SDG boleh dijadikan teras penyelarasan program memadankan keperluan setempat dengan sumber dana dan kepakaran.
Pengukuran prestasi juga penting, indikator sosial seperti kadar kemiskinan, kadar penyertaan sekolah menengah, akses kepada perkhidmatan kesihatan dan indeks perpaduan komuniti perlu dipantau setiap tahun agar dasar boleh disuaipadan lebih cepat.
Sarawak mempunyai modal sosial, sumber dan aspirasi untuk mencapai kesejahteraan inklusif menjelang 2030.
Cabarannya adalah memastikan dasar besar diterjemahkan kepada program komuniti yang berimpak dari memperkukuh perpaduan sosial, membangunkan ekonomi mikro berasaskan nilai tambah, hingga menyediakan pendidikan dan latihan relevan. Dengan kepimpinan setempat, pelaburan dalam infrastruktur digital, dan pengukuhan program TVET serta sokongan kepada mikro-usaha komuniti, matlamat “Sarawak Sejahtera 2030” boleh menjadi pengalaman hidup yang dirasai setiap kampung, bandar kecil dan rumah panjang di negeri
Rujukan:
- Kerajaan Negeri Sarawak. (2021). Post COVID-19 Development Strategy 2030. Jabatan Premier Sarawak.
- United Nations Children’s Fund (UNICEF). (2023). Education and Skills Development in Malaysia. UNICEF Malaysia.
